인간은 세상에 태어나 주변의 환경에 끊임없이 영향을 받으며 성장합니다.
유아는 아직 객관과 주관이 서로 분리되어 사물을 보는 것이 아니라,
외부세계에 대한 전체적인 인상을 내적 발달에 따라 개별적으로 내면화시킵니다.
발도르프 유아교육에서는 유아의 내적 세계가 자유롭게 놀이와 교육을 통해 표현되어야 한다고 보고,
자유놀이 시간을 충분히 주고 다양한 교육적 의미로 활용합니다.
또한 자유놀이를 통한 유아 간의 상호작용은, 공동체 의식과 사회성 발달에 중요한 요소로 간주됩니다.